Comment construire un parcours d’éducation artistique et culturelle (peac) entre la bibliothèque et l’école ?

>> Date butoir d’inscription : 19 décembre 2019

Date : Mercredi 15 janvier 2020

Horaires : 9h 00 - 12 h 30 et 13 h 30 - 16 h 30

Lieu : Service Livre et Lecture - SORGUES

Intervenant : Education Nationale, personnel du S.L.L.

Participants : 50 maximum

Dans les années 60, les bibliothécaires jeunesse ont été les figures de proue de l’action culturelle. Elles ont contribué au développement des programmes d’actions culturelles des bibliothèques. L’objectif était de promouvoir et de valoriser leurs collections par le biais d’un panel d’animations.

Aujourd’hui, l’Education Artistique et Culturelle fait partie de leurs missions mais les bibliothèques ne sont pas forcément identifiées comme des acteurs de l’E.A.C. Les bibliothèques élaborent de nombreux projets avec des partenaires très divers. Le partenariat avec les écoles maternelles et primaires est souvent plus naturel. Mais selon la politique de la ville initiée en matière de livre et lecture, les moyens alloués (budget, personnel, infrastructure, etc.) conditionnent l’engagement de la bibliothèque dans des projets d’E.A.C.

Le Service Livre et Lecture du Département de Vaucluse propose en partenariat avec l’Education Nationale une journée sur la construction d’un Parcours d’Education Artistique et Culturelle (PEAC) en lien avec le plan « A l’école des arts et de la culture ». Cette journée de sensibilisation et d’échanges est proposée conjointement aux enseignants du primaire et au réseau de bibliothèques. Exposés et ateliers rythmeront cette journée.

Objectifs de la journée

• Visite et découverte des locaux afin de mieux comprendre le rôle et les missions du S.L.L.
• Sensibilisation des enseignants à la présence des bibliothèques sur leur territoire et à la nature de leur offre
• Méthodologie de projet
• Mise en lumière d’objectifs partagés en matière de promotion du livre et de la lecture
• Réflexion sur la nature des partenariats qui peuvent s’instaurer avec les bibliothèques
• Travail en ateliers, avec les bibliothécaires présents, afin de concevoir et d’élaborer des actions partenariales en faveur du livre et de la lecture

Inscription à la formation