Enfant qui lit un album dans une bibliothque Intro

Les cycles d’accompagnement des équipes PMI de l’EDEs entre Rhône et Sorgues et  l’EDEs du Haut Vaucluse ont débuté en mai par deux demi-journées de sensibilisation à l’album et aux tout-petits.  Nous avons abordé les trois questions suivantes : comment un album peut participer à la construction du tout-petit et comment ils se construisent un rapport aux livres ? Quelles sont les spécificités d’un album ? Comment je choisis et je lis un album ?

Nous nous retrouverons en juin pour aider chaque équipe à élaborer son propre projet. Cela peut être la création d’un espace lecture dans les salles d’attente de la PMI, l’utilisation de  l’album dans les rencontres à domicile, etc.